قصص الأطفال تفجر مكنونات وإبداع الطفل

قصص الأطفال تفجر مكنونات وإبداع الطفل

صورة فوتغرافيه لأثر القصص على خيال الطفل  طفله صغيره تقوم بتمثيل أحداث قصه رابونزل بمسرح صغير على أرض الواقع

قصص الأطفال تفجر مكنونات وإبداع الطفل

الخيال ملكة ونعمه آلهية لكن تتطلب النعمه رعاية وتنمية منا في بواكير مرحلة الطفولة حتى لاتضمحل وتتلاشى لما لها من تأثير نفسي على الطفل فالخيال يريح النفس، ويجلو الذهن، وينشط الفكر، ويدفع ملكة الإبداع للإنطلاقة والخروج.
الخيال عند الطفل مثله مثل ملكة حب الاستطلاع ، وحب التملك إذا أسيء توجيهها أدى إلى ضرر بالغ بشخصية الطفل ونفسيته.

يتميز الطفل بقدرة كبيرة على الخيال الواسع اللامحدود من سنوات عمره الأولى وذلك لأن أرصدة تجاربه العقلية في مهدها لم تزل غضة غير مكتملة ولم يعتريها بعد التجارب العملية فيحاول تكملتها من خلال تصور كل شيء على أنه حقيقة.

القصص تعمل على إيقاظ ملكات الطفل الذهنية والشعوريه والإبداعية 

إن خيال الطفل وسيلة مهمة من وسائل شعوره بالسعادة و وسيلة لتحقيق رغباته المكبوتة والتنفيس عن الإحباطات التي يواجهها في حياته اليومية نتيجة الإخفاق في إشباع بعض الرغبات.

تنمو ملكة التخيل التي تنمو في وجدان الطفل كما ينمو جسده؛ فخيال الطفل في أهميته لا يقل عن العلوم المختلفة التي يجتهد الأم والأب في رفع قدرة استيعاب طفلهما لها. أن التقمصات التي يطلقها الطفل أثناء اللعب، تنتج عن موجة من الأفكار التخيلية التي تتفجر في الطفل ، ويراها البعض تافهة أو سخيفة ،أو لا معنى لها ،ولكن هي دلالات قوية على تنمية وتطور العديد من مهارات التعلم الكامنة لدى الطفل ،كما أنها تعزز قدراته على الفهم و التركيز، فهي ليست للتسلية فقط ولكنها تتيح للأطفال ممارسة الأنشطة اليومية التي يرون الكبار من حولهم يقومون بها وتقليدها.

يلعب الخيال على تنمية ذكاء ومهارات الطفل وينمو لدى الطفل من مرحله لمرحله  ففي مرحلة معينة يحاولون تقليد المحيطين بهم كما نرى ونشاهد في مقاطع الفيديوعلى مواقع التواصل كأن يحاول الطفل استخدام لعبة التليفون والتظاهر بأنه يتحدث هاتفيًا مع صديق له ويناقشه في أمر ما، أو يؤنب دميته على خطأ تخيلي لم يحدث متقمصًا في ذلك الأسلوب الذي يتبعه والديه معه في توجيه سلوكه؛ ليس ذلك فحسب بل إنه قد يلجأ أيضًا لتأليف حكايات أو رواية أحلام لم يرها للفت نظر والديه إلى أشياء معينة يفكر بها أو أشياء أخرى يتطلع إليها ويريد الحصول عليها.

 يندهش الكثيرون حينما يرون الأطفال يجيدون حبكة تخيل وتأليف حكايات وروايات مثيرة من وحي خيالاتهم ، فذلك جزءا لايتجزأ من عالم تطور نموهم ،فنجدهم قادرين وبحماس على الارتجال القصصي والخيال والتخيل والاِسترسال والقفز والتوغل ، في وصف قصة فانتازية لاحدود لها من مخيلتهم البارعة ،وكأنهم يصفون أحداث فيلم سينمائي شاهدوه سابقا ، وذلك حينما يريدون لفت أنظاروالديهم أو الآخرين ،أو لتحقيق رغبات يطمحون لها أو مواقف معينة يفكرون بها أوانفعالات ومشكلات يرغبون تفريغها أوحلها.

أن خوارزميات خيال الطفل ، ذكية ومعقدة التركيب وقادرة على التطور والتحول والإتساع بسرعة فائقة جدا ، خيال الطفل هي الأداة الأكثر قوة وتأثيرا وحيوية في تعلم الطفل ،خيال الأطفال هي الأداة الأكثر قوة وحيوية في التعلم، فيمكن توظيف خيال الأطفال تربويا عن طريق اللعب.

من جانب آخر تعمل القصص على تفجيرمكنونات الإبداع و الخيال في الطفل، فيطبق الطفل أحداث القصة بدارما طفوليه إرتجاليه قدتتجاوز أحيانا إبداع كاتب القصة

فقراءة الكتب وقراءة القصص معا هو وسيلة محفزة لانطلاق وتنمية الخيال في وجدان الطفل أذن فالقصص تفيد فى  توسعة قائمة المفردات من الكلمات ووجود الصور أيضاً .

أيضاًمشاركته القصه الخياليه واشراكه فيها ستعطيه الفرصه لخلق وإبتداع أحداث مثيره في القصه خارجة عن القصه التي سردت له .

أدب الطفل يجب أن يعمل على تحريك وإيقاظ ملكات الطفل الذهنية والشعوريه والإبداعية وإطلاق مخيلته وتنوير آفاق مواهبه وقدراته..